صعوبات تواجه استقرار العام الدراسي في حماه.. ما هي؟

الدوام النصفي ومياه الشرب والكتاب المدرسي القديم أهم المنغصات

حماه ـ فينكس ـ نهيدا غصون

بداية العام الدراسي الجديد هي بداية لسنة جديدة مليئة بالحيوية والنشاط والأمل، لتحقيق أهداف سامية وطموحات عالية، وتحتاج لبذل المزيد من الجهد والوقت لبناء مستقبل الأجيال، لأنهم بناة الوطن والدعم الأساسي في تقدمه و رقيه.

لكن، و مع بداية العام الدراسي هل تمت التهيئة الكامله من حيث جاهزية المدارس وتوفر المدرسين بكافة الاختصاصات؟ هل هناك نقص في الكوادر التدريسية؟ وما مدى توفر المستلزمات المدرسية والخدمات الأساسية في المدارس؟ وماهي أهم الصعوبات الموجودة؟ وهل هناك متطلبات ضرورية يجب أن تتوفر لاستقرار العملية التربوية؟

إرادة التحدي تواجه الصعوبات:

خلال جولتنا على عدد من المدارس واللقاء بالكوادر التربوية، وأيضاً الأهالي، سجلنا بعض الوقائع والانطباعات والمقترحات التي توفر الاستقرار للعام الدراسي.

ـــ ففي ثانوية "جورين" في حماة كان هناك ثمة إجماع من الذين التقيناهم أن العام الدراسي بدأ بالأسبوع الاداري، الذي تم خلاله تنظيف المدرسة وتعقيمها لاستقبال الطلاب والتسجيل على الكتب المدرسية، لكن تزامن ذلك مع جو من التوتر والخوف بسبب الوضع الأمني جرّاء تساقط القذائف الصاروخية من قبل المجموعات الإرهابية المتواجدة في مناطق جبل الزاوية. وفي الأسبوع الثاني بدأ توافد الطلاب خاصة طلاب الصف الثالث الثانوي، وبدأ المدرسون بإعطاء الدروس، وكان حضور الطلاب جيداًُ خاصة الفرع العلمي، فالتهيئة كانت جيدة ضمن الامكانيات المتاحة، أما جاهزية المدرسة فهي في أدنى مستوياتها، خاصة النوافذ والكهرباء بسبب تضررها نتيجة سقوط عدة قذائف صاروخية، الأمر الذي أدى إلى تحطم زجاج النوافذ من الجهة الجنوبية و حاجة الغرف الصفية إلى طلاء. والمدرسة بحاجة إلى عملية تأهيل شاملة، بالإضافة إلى بئر ماء للشرب كونها تضم قرابة سبعمائة طالب وطالبة في عدة مراحل، أما الكادر التدريسي فهو جيد وكامل باستثناء نقص مدرسين في مادة الرياضيات، كما تحتاج المدرسة إلى مساعدة مادية لتأمين حاجتها من قرطاسية وسجلات رسمية ومستلزمات الامتحان لطلابها نظراً لضعف الامكانيات والواردات المالية. و من الصعوبات أيضاً عدم توفر وسائل النقل، ومياه الشرب، وقلة كمية مازوت التدفئة المخصصة للقاعات الصفية، و من المتطلبات الملحة صيانة المدرسة وتأمين مصدر دائم لمياه الشرب و مستلزمات التدفئة من مدافئ وبواري وزيادة مخصصاتها من مادة المازوت، إضافة إلى العمل على التخلص من مشكلة الدوام النصفي الذي يؤدي إلى تقليص زمن الحصة الدرسية وعدم تقديم المادة العلمية بالشكل المطلوب، ومكافحة ظاهرة الدروس الخصوصية التي أدت الى عدم اهتمام الطلاب بمدارسهم، وتحسين الوضع المعيشي للمدرسين.

مدارس بلا مياه

ــ وفي إعدادية "شطحة" قالت المديرة "صبا حميدة" إن المدرسة جاهزة من حيث الشعب الصفية وتوزيع التلاميذ، أما من حيث الكادر التدريسي نفيد أن الحلقة الأولى مهيأة بشكل كامل، وقد تم توزيع المعلمين على صفوفهم، و تم تسليم الكتب على كامل المرحلتين الأولى والثانية، لكن هناك معاناة من الكتب القديمة و ظهرت في الصفين الثالث والرابع لعدم توفر كتب جديدة لدينا وهذا يؤثر سلباً على نفسية التلميذ، و إن عملية تطوير المناهج وتغييرها لاينسجم مع توقيت بداية العام الدراسي و إن وصلت إلينا فتصل متأخرة جداً و هذا أيضاً له ضرره البالغ على العملية التربوية وتحصيل التلاميذ، و نخصّ بالذكر المواد الأجنبية. ومن المتطلبات الضرورية توفير المياه (ضمنها مياه الشرب) لنتمكن من القيام بأعمال النظافة البالغة الأهمية، وخصوصاً في هذه الآونة التي تنتشر فيها الأمراض الخطيرة.

ـــ ماهر الحسن مدير ابتدائية قرية "الجيد" لقد تم الاستعداد للعام الدراسي وتوفير متطلباته من كتب مدرسية وكادر تدريسي منذ بداية الأسبوع الإداري، وتم تهيئة الكتب المتوفرة في مستودع الكتب المدرسية بمتابعة حثيثة من مشرف المجمع الإداري، حرصاً على استقرار الكادر التدريسي، حيث أنه لا يوجد نقص للمعلمين ولكن المشكلة التي تواجههم هي صعوبة المواصلات حيث يوجد البعض منهم من خارج القرية، وبالتالي تأخرهم عن الدوام يوثر سلباً على العملية التعليمية، علماً أنه نظراً لغلاء البنزين يتعذر عليهم القدوم الى المدرسة.

وقالت أميرة يوسف مدرسة في إعدادية "الفريكة" في محافظة حماة: إن العام الدراسي الجديد جيد وممتاز، ونحن نعمل لتوفير كافة مستلزمات الإستقرار لنا ولكافة الطلاب الأعزاء، و من أهم المتطلبات الأساسية لنجاح عملية التعليم هي توافر الكادر التدريسي والكتب وتجهيز المدرسة من نظافة وتعقيم وتوفير بيئة مريحه وصحيه للطالب.

ـــ محمد زينب مدرّس لمادة الفيزياء والكيمياء في ثانوية "الفريكة" قال: الاستقرار هو عامل النجاح، وهذا يحتاج إلى تخطيط و إدارة، ولازلنا نعاني بعض الشيء في ذلك، خاصة المجتمع المدني وتهيئة الطلاب بشكل جيد وتوافر الظروف لهم من مدرسين وبيئة صفية وشروط صحية وتقويم سليم من الأهل.